计算机工程系 党员教师抗“疫”先锋 战“疫”在行动（六）

       编者按语：此先锋事迹曾在系其他网络平台宣传效果很好，现在系网站进行公布。    

       计算机工程系软件技术教研室4名教师，在增强课堂互动效果的同时，重点关注了贫困生的网课学习情况。每位教师选则所任课班级的部分贫困生通过电话、QQ或者微信等方式进行了亲切交谈，在平时生活中也给予了更多的关注和指导。本周共调研了2018级和2019级，共29名贫困生，内容涵盖了身体健康状况、思想动态、网课学习条件和课程掌握情况等方面。

      学生都在尽力克服上网课过程中遇到的困难。软件专业全体教师对贫困生网课学习情况重点关注，通过调研发现，大部分贫困生家里没有电脑，通过网课形式学习对于他们来说，有一定的困难，有电脑的学生家里网络环境也不是很好，没办法实操练习。想要快速、直接、形象的理解掌握所学内容，很难实现，只能通过一遍又一遍的看老师录制的课程视频，记笔记，手写练习和做作业来学习理论知识。18级软件3班王秀斌同学家里没宽带，自己花钱买流量进行网课学习。18级软件3班张丽君同学，家里虽然没有电脑，但每堂课笔记都是满满的，一看就是下了不少功夫。18级软件1班逯浩楠同学，家里没网没电脑，每天骑电动车十几里去临时借的办公场地学习，风雨无阻。这些困难从来没有成为过他们怠慢学习的借口，而是在默默克服，在这疫情防控的特殊时期他们对学习表现出来的韧劲儿让老师也为之动容。

      课程掌握情况较好，师生互动明显突出。大部分贫困生都能按时上课，他们之中很多人的学习劲头很足，笔记非常用心，不同类型的知识点用不同颜色的笔书写。个别贫困生为了保证学习效果，用这个学期省下的生活费买了新电脑，相信这种在学习上的付出一定会有收获。任课教师对他们也给予了更多关注，如课前有没有打卡、课上与老师的互动情况、作业完成情况等，及时帮助他们解决问题。无论多晚，只要有问题，老师都会耐心帮助解决，生怕怠慢了学生们的学习热情。19级2班的吴同乐说：“老师，白天给我们上课、录课，晚上还的看作业，解决完问题，您就赶紧休息吧！”。19软件4班赵振洋记不住知识点，听得懂，但不会做，老师帮助他制定计划，每天记忆几个语法，并监督他完成自主练习。老师的耐心，使学生愿意去学；老师的关心，让他们感到非常亲切；学生的上进心也让老师不辞辛苦，甘愿付出，师生之间一直这样以正能量互相影响，互相鼓励。
      软件专业全体教师郑重承诺：接下来会持续关注贫困生的身体、心理、生活和学习状态，及时沟通，掌握学生们的实际情况，尽量弥补硬件的不足，让他们不落队，甚至更优秀。 

     （2020年4月3日）